Mission

Ce site a principalement pour but de soutenir les étudiantes et étudiants des cours d’évaluation psychométrique offerts au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke (CCO 114, CCO 119, CCO 127 et CCO 703). Ce site pourra également se révéler utile aux membres de la communauté universitaire et aux praticiens qui souhaitent s’introduire ou se mettre à jour sur les notions de base de la psychométrie.

Structure du site

Dans cette première phase d’élaboration des contenus, le site est divisé en six parties distinctes. Le bloc Nike Air Max Flair Hommes Running Trainers 942236 Sneakers Chaussures 200
décrit ce en quoi consiste un instrument psychométrique. Les trois blocs suivants portent sur les notions relatives aux propriétés psychométriques d’un instrument : la SWEETCLABELBALLERINEBLEU MARINE
, la Cole Haan Ballet despadrille rielle féminin PCFCI
ainsi que Vans U Cup CA, Baskets Basses Mixte Adulte Noir
. Les deux derniers blocs portent sur les notions nécessaires à l’interprétation des résultats d’un instrument psychométrique : les Skechers DiamondbackPazen, Chaussures à lacets homme Vert Olor
et la Mode enfants 7 Couleu Chaussures LED Lumineux Chaussures de Sports Baskets Garcon Fille Chaussures Sports Baskets
. Une section présente également les Bottes thermo hiver Siberia Noir 46
sur lesquelles se sont appuyés les auteurs du site et qui peuvent être consultées pour approfondir les concepts introduis sur ce site.

Chaque bloc se décline en trois volets. Premièrement, les concepts sont exposés de manière théorique. Deuxièmement, chaque élément important est illustré par un exemple. Enfin, des exercices d’intégration sont présentés.

Comme ce site fait appel à plusieurs notions de statistiques, les auteurs invitent les internautes à consulter le site Vans U Era 59, Baskets Mode Mixte Adulte Noir Black
pour rafraichir leurs connaissances.

Auteurs

Le contenu de ce site a été créé par AEROSOLES MOCASIN TIME OFF NAPLACK MARINO blue
et
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, professeurs au département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke avec la précieuse collaboration de Marie-Eve Beaudin, étudiante à la maîtrise en orientation, et Sabruna Dorceus, doctorante en éducation et professeure suppléante à l’Université de Sherbrooke dès la session d’automne 2017. Nous devons souligner la participation financière de l’Université de Sherbrooke sans laquelle ce projet d’innovation pédagogique n’aurait jamais pu voir le jour.